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IFCE inicia processo de Avaliação Institucional

Comunidade acadêmica deve responder avaliação até o dia 22 de dezembro
última modificação: 11/12/2023 16h16

O IFCE iniciou, na segunda-feira (27/11), o processo de Avaliação Institucional referente ao ano de 2023. Este é um importante momento, em que estudantes, professores e técnicos administrativos são convidados a participar do processo e responder ao questionário online.

O formulário contempla questões para avaliação do funcionamento de serviços ofertados pela instituição à comunidade acadêmica, como as relacionadas à infraestrutura, acessibilidade, programas de promoção de inclusão social, ações de qualidade de vida, condições gerais de trabalho, entre outros.

Os resultados da pesquisa são gerados na forma de relatórios, que são apresentados e discutidos com os gestores e a comunidade acadêmica e podem servir de baliza para o planejamento de novas ações e melhoria das atividades e serviços desenvolvidos no IFCE.

De acordo com o presidente da Comissão Própria de Avaliação do IFCE (CPA), professor Francisco José Calixto, esse é um momento de protagonismo da comunidade acadêmica. “Esse é um importante espaço onde a comunidade pode avaliar, opinar e apontar sugestões. Quanto mais a comunidade participar, mais é possível identificar as melhorias que precisam ser realizadas”, comentou.

A autoavaliação interna é uma exigência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que subsidia os processos de planejamento e desenvolvimento institucional. O instrumento proporciona uma reflexão contínua sobre o desempenho do IFCE, permitindo a revisão sistemática de sua atuação, considerando o cumprimento de sua missão, o alcance de seus objetivos e o aprimoramento da qualidade dos serviços ofertados.

O período da Avaliação Institucional 2023 é de 27 de novembro a 22 de dezembro. Servidores do quadro técnico-administrativo realizarão a avaliação preenchendo um formulário, disponível clicando AQUI. Estudantes e professores responderão o questionário por meio do sistema Q-acadêmico.

 

Rebeca Casemiro - DCS/Reitoria