Encontro Pedagógico discute a interseção curricular entre ensino, pesquisa e extensão

Nos dias 22 e 23 de janeiro, o campus de Caucaia do IFCE realizou o Encontro Pedagógico 2024.1, que teve como tema central a "Interseção curricular entre ensino, pesquisa e extensão: percursos, práticas e desafios". A atividade marca o início do semestre letivo na unidade.

A segunda-feira (22) foi reservada para o planejamento individual dos docentes. Na terça-feira (23), a programação aconteceu no auditório do campus e contou com as boas-vindas da Coordenação Técnico-Pedagógica (CTP) e do Departamento de Ensino. 

Ainda pela manhã, os servidores docentes e técnico-administrativos da unidade assistiram à palestra “Educação das relações étnico-raciais e currículo: reflexões sobre as práticas de ensino, pesquisa e extensão no campus Caucaia”; ministrada pela professora do IFCE, Tatiana Santos da Paz; e discutiram as seguintes temáticas: “Dialogando sobre as intervenções pedagógicas: feedbacks e proposições” e “Demandas do Napne: status e perspectivas”, apresentadas por servidores da CTP e membros integrantes do Napne, respectivamente.

No período da tarde, os participantes acompanharam a palestra “Juventudes e mundo digital: impactos na educação”, proferida pelo psicólogo Rafael Silva. Também foram apresentados aspectos orçamentários e acadêmicos do Biênio 2023/2024 pelo diretor-geral do campus, professor Jefferson Queiroz Lima, e discutidas as ações desenvolvidas em 2023 e as perspectivas para 2024 pelo diretor de Ensino, professor Jarbas Rocha Martins.

Segundo a pedagoga Marcília Maria Soares Barbosa Macedo, coordenadora da CTP, o objetivo do Encontro Pedagógico foi atingido. “O Encontro teve como motivação os diálogos que abordam a interseção curricular entre ensino, pesquisa e extensão, com ênfase nas práticas e desafios apresentados neste percurso. Para isso, o tema 'Intersecção Curricular entre Ensino, Pesquisa e Extensão' foi explorado pela professora doutora em Educação Brasileira, Tatiana Santos da Paz, da Coordenadoria de Diversidade Étnico-Racial. Ela discutiu a trajetória histórico-filosófica das relações étnico-raciais, enfatizando os impactos pedagógicos e metodológicos no currículo, revelados na prática, no contexto do IFCE.”

Nesta mesma perspectiva, ela destaca a palestra do psicólogo Rafael Silva, que trouxe reflexões para os servidores acerca da relação dos jovens com o mundo digital e suas repercussões no contexto acadêmico.